Звіт директора Гулі О.К.

 Звіт

                     директора ОЗ «Брусницький ЗЗСО І-ІІІст.  ім. І.Миколайчука»

                          Гулі Ольги Кузьмівни

                              за 2021 /2022 навчальний рік

Вступ

У відповідності до функціональних обов’язків та на підставі Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю, затвердженим наказом МОН України від 23 березня 2005 р. №178, керуючись у своїй діяльності Конституцією України, законами України, Статутом Опорного закладу та чинними нормативно-правовими документами в галузі освіти звітую про діяльність директора Опорного закладу «Брусницький ЗЗСО І-ІІІ ст.. ім. І.Миколайчука»  та про підсумки роботи колективу протягом 2021/2022 н. р.

Загальні відомості про заклад

ОЗ «Брусницький ЗЗСО І-ІІІ ст.. ім. І.Миколайчука»  Брусницької сільської ради Вижницького району Чернівецької області розташований  за адресою:  с. Брусниця Вижницького району Чернівецької області.  вул.. Буковинська 11-А

Статут затверджений рішенням сесії Брусницької сільської ради 06.07.2021 року № 476-08/21

Адміністрація разом із колективом постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази, підтримання освітнього закладу в робочому стані. Ми намагаємося створити умови для роботи і навчання, відремонтувати і довести до вимог сьогодення навчальні кабінети, забезпечити заклад новим сучасним обладнанням, меблями, технікою.

Кожного року виконуються поточні ремонтні роботи. У всіх приміщеннях виконуються санітарно-епідеміологічні норми.

У школі є їдальня, актова зала, бібліотека, музей, спортивний зал, стадіон, медичний кабінет, ізолятор, майстерня столярної та швейної справи, майстерня токарної справи.

Вжиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації навчально-виховного процесу:

• Виконання навчальних планів і програм відповідно Держстандартів загальної середньої освіти.
• Підвищення рівня фахової підготовки педпрацівників.
• Створення необхідних умов для проведення навчання.
• Соціальний захист учасників навчально-виховного процесу.
• Модернізація методичної роботи (спрямованість на реалізацію нормативних, правових документів, що регламентують діяльність освітнього закладу).
• Покращення матеріально-технічної бази освітнього закладу.
• Впровадження та продовження співробітництва з вищими навчальними закладами, закладами позашкільної роботи, благодійними організаціями.
• Забезпечення комфортних та сучасних умов для навчання.
• Створення умов для роботи груп продовженого дня для учнів початкової школи.
• Дотримання протиепідемічних заходів для запобігання захворюваності на коронавірусну інфекцію.
• Створення безпечних умов навчання та роботи усіх працівників у період правового режиму військового стану.

У 2021/2022 навчальному році у всіх навчальних закладах України продовжено запровадження навчання згідно правил Нової Української Школи. Концепція НУШ – ідеологія реформи повної загальної середньої освіти – почала діяти у 2018 році. Наш навчальний заклад теж працює за програмою НУШ, але зважаючи та враховуючи особливості наших учнів. Педагогічний колектив завжди дотримується вимог сьогодення та ставить перед собою завдання сформувати в учня вміння вчитись упродовж життя, вміння оперувати такими технологіями та знаннями, що задовольнять потреби суспільства, вміння соціалізуватися.

Роботу опорного закладу організовано відповідно до Закону України «Про освіту», Закону «Про загальну середню освіту», Положення про індивідуальну форму навчання, Статуту школи, Правил внутрішнього трудового розпорядку, Колективного договору, посадових обов’язків директора школи і всіх працівників, законодавства України, інших нормативних законодавчих актів центральних і місцевих органів влади, що регламентують роботу керівника навчального закладу.

У діяльності освітнього закладу забезпечується прозорість, відкритість, демократичність управління. Важливою умовою успішної діяльності освітнього закладу є чітке, конкретне планування освітньо-виховної роботи. Воно забезпечує цілеспрямованість у роботі всіх підрозділів, створює умови для організації роботи педагогічного та учнівського  колективів, раціонального використання часу. Плануємо проведення реальних і оптимальних заходів, які можна провести і які забезпечують рівномірний ритм роботи школи протягом року. У закладі створюються відповідні умови та впроваджуються новітні освітні технології навчання у системі спеціальної освіти для всебічного розвитку дітей.

Головною метою роботи із дітьми  є створення умов для навчання, корегування і виховання у них життєво необхідних вмінь та навиків.

На посаді директора я працюю з 2014 року. Маю честь керувати творчим, працездатним учительським колективом – надійними, досвідченими, сумлінними працівниками.

У школі 34 педагогічних працівників та 13 працівників з обслуговуючого персоналу. Усі вони різні за віком, досвідом, темпераментом,ставленням до закладу освіти та дітей. Усі потребують уваги, підтримки, і допомоги, контролю і визнання своїх педагогічних  та трудових здобутків своєї неповторності.

Розумію, що найбільше учитель потребує створення умов для творчої праці, для самореалізації і виконання своєї великої місії педагога і наставника молодого покоління. Першочерговим завданням завжди вважаю створення умов задля звільнення вчителя від виконання надлишкових функцій, вивільнення його часу для спілкування з учнями, для самовдосконалення і самоосвіти, для творчості і розвитку.

В цьому навчальному році у школі було 348 учнів у 17 класах. Середня наповнюваність класів 20 учнів. Випускається зі школи  37 учнів.

У 2021/2022 навальному році штатними працівниками школа була забезпечена на 100%. Навантаження педагогів розподіляється відповідно до фахової освіти працівників. При підборі нових кадрів враховується фахова підготовка, особисті якості, працездатність, інші характеристики.

Час висуває нові вимоги до вчителя, тому доречним зараз є вміння працювати з комп’ютером, оргтехнікою. Перспектива в освіті така, що вчитель, який не володіє навичками роботи з комп’ютером та не використовує їх у своїй діяльності, не буде відповідати освітнім вимогам, та не зможе ефективно забезпечувати навчально-виховний процес. Під час карантину, коли всі класи були на дистанційній формі навчання, та під час воєнного стану , саме такі вміння дали нам можливість виконати навчальні програми та завершити 2021/2022 навчальний рік.

Увесь педагогічний колектив тримав постійний зв’язок з учнями та їх батьками. Корисна та змістовна робота колективу школи була на гідному рівні.

За якісним складом педагогічних працівників наш освітній заклад, на мою думку, є одним з лідерів у      громаді.

   Вищу кваліфікаційну категорію мають 13 педпрацівників. З них мають педагогічне звання «вчитель-методист» -  3 колег, звання «старшого вчителя» – 5.

   Спеціаліст І категорії –  7 педпрацівників.

   Спеціаліст ІІ категорії – 5.

   Спеціаліст – 9.

Цього року 5 педагогів школи успішно пройшли чергову атестацію, 2 педагоги атестовані позачергово.

Як директор я орієнтуюся на головну, кінцеву мету навчання й виховання школярів, прагну обирати найоптимальніший шлях для вирішення проблем навчання й виховання учнів спираючись на громадську думку.

Протягом 2021/2022 навчального року проведено певну організаційну роботу та видано накази:

• «Про перевірку стану готовності навчального закладу до нового 2021/2022 н.р.»
• «Про  затвердження правил внутрішнього розпорядку».
• «Про розподіл педагогічного навантаження».
• «Про організацію харчування учнів».
• «Про впровадження інформаційних технологій системи «Єдина школа».
• «Про посилення протипожежного захисту в осінньо-зимовий період».
• «Про організацію методичної роботи».
• «Про розподіл функціональних обов’язків між членами адміністрації».
• «Про дотримання рекомендацій щодо організації протиепідемічних заходів».
• «Про проведення місячника «Увага! Діти на дорозі».
• «Про проведення тижня знань з основ безпеки життєдіяльності».
• «Про проведення атестації педагогічних працівників».
• «Про вивчення системи роботи вчителів, що атестуються в 2022 році».
• «Про організацію дистанційної форми навчання».
• «Про звільнення від проходження державної підсумкової атестації учнів, які завершують здобуття початкової освіти та базової у 2021/2022 н.р.».
• «Про організацію робочого процесу в школі під час воєнного стану в Україні».
• «Про організоване закінчення 2021-2022 навчального року».

   Керуючи освітнім закладом, я прагну до спрощення управлінських функцій, частину яких делегую заступникам директора, методичним об’єднанням. Впроваджую передові форми і методи організації навчально-виховного процесу, орієнтую вчителів на підвищення їх наукового, професійного та методичного рівня.

   Своїм педагогічним досвідом, досягненнями у педагогічній діяльності наші вчителі неодноразово ділилися на педагогічних радах, засіданнях М/О, нарадах.

Методична робота

Методична робота у ОЗ «Брусницький ЗЗСО І-ІІІ ст. ім. І.Миколайчука»  у 2021/2022 н. р. здійснювалася відповідно до Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» Концепції Нової української школи, Державного стандарту початкової, базової та повної загальної середньої освіти:

         1. Модернізація форм, змісту й методів підготовки та розвитку професійної компетентності педагогічних працівників, підготовка їх до роботи у сучасних умовах, пов’язаних з карантинними обмеженнями у І семестрі та воєнним станом у ІІ семестрі.

         2. Запровадження постійного моніторингу показників роботи педагогічних працівників для вчасного коригування й прийняття управлінських рішень щодо удосконалення їхньої діяльності.

         3. Здійснення методичного супроводу упровадження в освітній процес Нової української школи на засадах особистісно орієнтованого та компетентнісного підходів до освіти молодших школярів, забезпечення  реалізації освітнього – виховного процесу у школі ІІ і ІІІ ступеня за Державними стандартами базової та повної загальної середньої освіти.

            4. Забезпечення  подальшого розвитку та модернізації інформаційно-комп'ютерного забезпечення освітнього закладу.

            5. Формування  єдиного  виховного простору на основі об’єднання зусиль навчального закладу, сім’ї, громадськості для забезпечення особистісного зростання кожної дитини та максимальної адаптації до соціуму.

         У 2021/2022 н.р. педагогічний колектив розпочав роботу над науково – методичною проблемою «Соціалізація особистості на засадах створення сприятливого освітнього середовища в умовах компетентнісного підходу»

 Керівництво методичною роботою здійснювала методична рада школи. Методична рада у складі адміністрації та керівників методичних об’єднань забезпечувала системний підхід в організації методичної роботи. На засіданнях ради були розглянуті питання нормативно-правових документів, що регулюють освітній процес , вимоги до ведення шкільної документації, навчальні програми та пояснювальні записки до них, єдині педагогічні вимоги до учнів, особливості дистанційного навчання в умовах карантину та воєнного стану.

   Педагогічна рада займає важливе місце в методичній роботі нашої школи. Так, протягом року заплановано та проведено 4 педагогічні ради, на 2 засіданнях традиційно розкривається проблемна тема, надаються методичні рекомендації педагогам («Корекційно-розвиткова робота в спеціальній школі – важливий фактор підвищення якості освіти учнів з тяжкими порушеннями мовлення» - грудень 2021, онлайн-зустріч «Психологія людей під час війни: як жити й працювати в нових реаліях» - квітень 2022).            

   Педагогічний колектив постійно працює над підвищенням рівня фахової майстерності. Всі педагогічні працівники проходять щорічне підвищення кваліфікації, відповідно до обраної ними форми та місця проходження. 9 педагогів успішно пройшли чергову атестацію, підтверджена кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії» та педагогічне звання «Вчитель методист» вчителю української мови та літератури Євстафієвич Т.Т., підтверджена кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії» та педагогічне звання «Старший учитель» вчителю англійської мови Яворенко М.В., присвоєна кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії» вчителю початкових класів, Якимчук Г.І.,  педагогічне звання «педагог-організатор-методист»  педагогу-організотору Якимчук Г.І., присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії» вчителю початкових класів Федорняк Л.А., та вчителю  Козмі І.Я.

   Упродовж навчального року вивчалася система роботи педагогів, які підлягали атестації: вивчалася документація, адміністрацією освітнього закладу відвідувалися уроки, виховні заняття та заходи, здійснювався аналіз їх участі у роботі шкільних методичних об’єднань, проводився моніторинг успішності учнів, анкетування. Педагоги, які атестувалися, ділилися власним досвідом роботи в межах роботи шкільних методоб’єднань, відкритих уроків, виховних заходів та майстер-класів, створили власні портфоліо та виступали на засіданнях педагогічних рад.

   Плідно працювали методичні об’єднання учителів початкових класів – керівник Даскалюк М.Г., вчителів суспільно-гуманітарного циклу – керівник Нємцова Г.І. природничо-математичного циклу – керівник Пилипів О.М.,  художньо-естетичного циклу  – Руснак І.І., класних керівників – керівник  Гаврилюк Т.В. На засіданнях МО розглядалися питання теоретичного і практичного змісту.

   Щоб посилити інтерес учнів до навчальних предметів, поглибити прагнення до пізнання і саморозвитку, у закладі освіти систематично проводяться предметні тижні: олімпійський тиждень (вересень 2021), тиждень історії та права, англійської мови (жовтень 2021), тиждень початкової школи, тиждень доброчесності (грудень), тиждень знань з безпеки життєдіяльності (грудень 2021), тиждень дитячої книги (січень 2022), тиждень предметів художньо-естетичного циклу (лютий 2022). Через запровадження дистанційного навчання онлайн було проведено тиждень безпеки життєдіяльності(березень 2022), тиждень родинного виховання, тиждень національно-патріотичного виховання (травень 2022) та інші.

   Одне з важливих місць у підвищенні якості освітнього процесу займає самоосвіта педагогічних працівників. Кожен щороку обирає актуальну тему, над якою працює, збирає інформацію та ділиться з колегами на засіданнях методичних об'єднань, педагогічних радах, інструктивно-методичних нарадах.

Вже стає доброю традицією проводити спільні засідання із представниками ІРЦ Кіцманського району. Так, у грудні 2021 року була організована спільна зустріч, на якій висвітлювались питання діагностики мовних порушень, супутні розлади в дітей шкільного віку та особливості навчання і корекційної діяльності.

Корекційно-розвиткова робота

Метою корекційно-розвиткової роботи в освітньому закладі є корекція вад мовлення та психічного розвитку, сприяння загальному розвиткові дитини, допомога в подоланні і компенсації відхилень, що заважають розвиткові учня.

Корекційно-розвиткова робота в закладі проводиться відповідно освітній програмі, навчального плану школи та на підставі результатів обстеження мовлення, інтелектуального розвитку та психоемоційної сфери дітей.

Одне з найважливіших місць у корекційно-розвитковій роботі займають логопедичні заняття. Логопед працює над корекцією вад мовлення учнів індивідуально та в підгрупах. Заняття проводяться у другій половині дня. Саме індивідуальний підхід дає високу результативність у виправленні мовних вад.

На початку навчального року логопедом було обстежено та складено діагностичні карти учнів, проведено комплектацію груп для корекційної роботи згідно мовленнєвих порушень, складено плани корекційної роботи з групами учнів та індивідуальної роботи з окремими дітьми. Зміни у мовленні учнів за результатом роботи логопеда фіксуюється в мовленнєвих картках.

Уроки корекції розвитку проводить Козмуляк Л.І., педагог-новатор, що має великий досвід роботи з дітьми з особливими освітніми потребами та досягає високих результатів. Головними завданнями цих занять є інтеграція психічних процесів і властивостей учнів, розвиток вольових якостей, вироблення у школярів різних видів самоконтролю, операцій ймовірного прогнозування, удосконалення довільної уваги та пам’яті, формування наочно-дійового, наочно-образного, творчого та логічного мислення, довільного та свідомого керування власним психоемоційним станом.  

В 2021/2022 навчальному році за індивідуальною формою  здобувала освіту 1 учениця,  інклюзивною освітою 1 учениця. В кінці року вивчено стан виконання індивідуальних навчальних планів учнів, які навчалися  за індивідуальною  та інклюзивною формами навчання.

Виховна робота

Виховна робота в ОЗ «Брусницький ЗЗСО І-ІІІ ст.. ім. І.Миколайчука» здійснюється відповідно Конвенції про права дитини, Закону України «Про охорону дитинства»,  «Про освіту», «Про запобігання та протидію домашньому насильству», Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України, річного плану навчального закладу на 2021/ 2022 н.р.

Виховна робота педагогічного колективу  спрямована на реалізацію виховної проблеми закладу «Виховання патріотизму, любові до свого народу, як необхідна умова розвитку дитини».

         Виконання завдань і реалізація основних принципів виховної роботи протягом 2021/2022 н.р.  здійснювалися за основними напрямками:

- ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави; 
- ціннісне ставлення особистості до людей, сім’ї, родини; 
- ціннісне ставлення особистості до природи; 
- ціннісне ставлення особистості до мистецтва; 
- ціннісне ставлення особистості до праці; 
- ціннісне ставлення особистості до себе.

 Головною метою виховної діяльності навчального закладу є становлення учня як творця і проектувальника свого життя, який уміє визначити позитивну життєву стратегію, прагне бути компетентною, відповідальною, соціально активною і мобільною особистістю, здатною до соціальної діяльності.  

В основу діяльності освітнього закладу покладено принцип гуманізму, демократизму, незалежності від політичних, громадських та релігійних організацій, поєднання загальнолюдського і національного взаємозв’язку, розумового, морального, фізичного і естетичного виховання, науковості, диференціації, індивідуалізації змісту і форм освіти, розвиваючого характеру навчання.

Над реалізацією завдань виховної роботи в закладі у 2021/ 2022 н.р. працювали класні керівники, педагог-організатор, заступники директора з навчально-виховної роботи.

Виховання - наскрізний процес. Учасники освітнього процесу  виховують в учнів національну  самосвідомість,  патріотизм,  формують  фізичну  та  екологічну  культуру,  здоровий  спосіб  життя, створюють умови для розвитку творчої особистості.

У 2021/2022 н.р. у закладі освіти було  створено та погодженно на засіданні педагогічної ради протокол № 1 від 31.08.2021 р. «Кодекс безпечного освітнього середовища» (КБОС) та Антибулінгову програму, згідно принципів Угоди шкільної спільноти, яка регулює стосунки між усіма учасниками освітнього процесу. Головною метою яких є навчання дітей і дорослих безпечній взаємодії в освітньому процесі, а також захист дітей від насильства та зловживань з боку однолітків і дорослих (батьків, опікунів або працівників закладу освіти).

Потижневий план виховної роботи ОЗ «Брусницький ЗЗСО І-ІІІ ст.. ім. І.Миколайчука» охоплює всі напрями виховання, включає в себе календарні, традиційні шкільні свята, різноманітні заходи, що сприяють корекції та розвитку дітей. Підвищенню ефективності виховної роботи, розширенню уявлень учнів про навколишній світ сприяє використання новітніх педагогічних технологій, зокрема ІКТ. Через мультимедійні презентації, інформаційні відеофільми, пізнавальні телепередачі, мережу Інтернет  учні мають змогу побачити і сформувати більш широкі уявлення про географічно віддалені об’єкти навколишньої реальності.

В ОЗ «Брусницький ЗЗСО І-ІІІ ст.. ім. І.Миколайчука» питанню організації дозвілля учнів приділяється особлива увага. Використовуються різноманітні форми і методи роботи. Серед них:

• суспільно-корисна робота;
• активний відпочинок на лоні природи;
• тематичні екскурсії;
• спортивні змагання в межах класу;
• різноманітні ігри (рухливі, настільні, інтелектуальні та ін.);
• соціально-психологічні тренінги;
• розважальні заходи (конкурси та змагання, інсценізація казок, вікторини) в межах групи;
• онлайн - спілкування.

На базі освітнього закладу працює 12  гуртків, які сприяють різноманітному творчому дозвіллю учнів. В цьому році наші гуртківці прийняли активну участь в конкурсах і змаганнях.

   ОЗ «Брусницький ЗЗСО І-ІІІ ст.» з 01.09.2021 р. перебував на змішаній формі навчання. Протягом 2021/2022 н.р були проведені, з дотриманням карантинних вимог, різноманітні місячники, тижні та ряд заходів, серед яких варто виділити:

• Загальнонаціональний урок пам’яті «Бабин Яр» (30.09.)
• Виховний захід до Дня працівника освіти (01.10.)
• Виховний захід «Козацькому роду нема переводу» (13.10.)
• Урок мужності «День Захисника та Захисниць України» (13.10.)
• Круглий стіл «Стоп, торгівля людьми!» (18.10.)
• Онлайн-квест до Дня писемності (09.11.)
• Виховний захід «Шануй мову рідну» (09.11.)
• Виховний захід «Революція, що нас змінила» (19.11.)
• Виховний захід «Будьмо толерантні» (16.11.)
• Виховний захід «Голод 33-го – біль душі і пам’ять серця» (26.11.)

Планом виховної роботи закладу освіти та планами виховної роботи класних керівників були охоплені різні дати історичного і народного календаря, річниці видатних людей, подій історії та культури України.       

          Традиційною стала волонтерська благодійна діяльність наших учнів. Так, у 2021/2022 н.р. були проведені такі акції :

• Акція «Привітай тих хто служить або смаколик захиснику!» на допомогу воїнам АТО. (закуплені ліки, чаї, солодощі, малюнки, листи)
• Акція «Стосується кожного» до Міжнародного дня людей з обмеженими фізичними можливостями
• Збір коштів Каміннному Владиславу та Курчаку Назару (СМА)
• Акція «Милосердя» по збору продуктів харчування у територіальний центр Кіцманського РДА

Адміністрація закладу тісно співпрацює з Службою у справах дітей Брусницької сільської ради, сектором ювенальної превенції  Вижницького відділу поліції ГУНП в Чернівецькій області

В умовах воєнного стану вся волонтерська діяльність закладу була направлена на допомогу ЗСУ та тимчасово переміщеним особам.

У зв’язку з воєнними діями та оголошеним воєнним станом у країні та необхідністю евакуюватися з небезпечних регіонів питання контролю за дітьми стало особливо гостро. Тому адміністрація школи тримала на постійному контролі пересування колективу школи. Класними керівниками налагоджений тісний контакт з кожною сім’єю. Проводився  щоденний моніторинг за пересуванням сімей і дітей в них. Створена онлайн таблиця, в яку кожного тижня вносяться зміни щодо пересування і навчання дітей в таких складних умовах

Проведені цільові профілактичні заходи, інструктажі напередодні літніх канікул, доведені до відома батьків у класних групах.

Організація  харчування

Важливою умовою для підтримки здоров'я учнів є повноцінне і правильне харчування, яке має бути корисним, раціональним, збалансованим і смачним.

           Адміністрація завжди приділяла і приділяє велику увагу питанню харчування учнів.

           Організація харчування в ОЗ «Брусницький ЗЗСО І-ІІІ ст.. ім. І.Миколайчука» здійснюється відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 24.03.2021 р. №305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку».

Розроблено примірне чотиритижневе сезонне меню для організації харчування учнів на зимовий та весняний період. Меню складене з урахуванням страв, запропонованих МОЗ та «Збірника рецептур страв для харчування дітей шкільного віку в організованих освітніх та оздоровчих закладах» від Є.В.Клопотенка. При складанні меню враховувалися смакові уподобання учнів та технологічні можливості. Згідно постанови Кабінету Міністрів України від 24.03.2021 р. №305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку» в шкільному меню відсутні кондитерські вироби, сосиски та ковбаси, кавові напої, зменшена кількість солі, цукру, борошняних виробів, хліба, картоплі, зменшена кількість соків; збільшена кількість споживання молока та кисломолочних продуктів, м’яса, риби, круп та бобових.

На інформаційному стенді постійно вивішується щоденне меню. Класними керівниками та медичною сестрою систематично проводиться робота з учнями по вихованню культури харчування і відповідальності за своє здоров'я. 

Важливим інструментом для контролю безпеки харчування в навчальному закладі є розробка та впровадження системи контролю над якістю продуктів харчування.  Впевнено впроваджується система НАССР, головним завданням якої є аналіз небезпек і проведення поетапного контролю за усіма етапами приготування страв і продуктів харчування, починаючи від прийому продуктів на склад і до моменту подачі готової страви учням освітнього закладу.

У шкільній їдальні, виконуються всі санітарно – епідеміологічні вимоги до організації харчування дітей. Перед входом в приміщення їдальні для миття рук організовано спеціальне місце, обладнане рукомийниками з рідким милом, сушарками та засобами дезінфекції рук.

На харчоблоці є виробничі приміщення – гарячий цех, м’ясо-рибний та овочевий цехи, кімната для миття посуду, складські приміщення. На кухні встановлені електрична пательня, електроплита з духовими шафами, котел для нагріву води, бойлер. Для зберігання м’ясомолочної продукції є холодильники та морозильна камера, льох для зберігання овочів.  Холодильне та технологічне обладнання у робочому стані.

Санітарний стан харчоблоку  постійно контролюється  медсестрою та заступником директора з виховної роботи. Кухонний інвентар та посуд  промарковані, у достатній кількості.

Продукти харчування зберігаються та використовуються згідно з санітарними нормами.  Ведеться медичний контроль за якістю харчування. Проби готової  продукції  згідно  меню зберігаються в окремому холодильнику протягом 48 годин. Щомісячно проводиться аналіз виконання норм харчування. Медичний огляд  працівники  харчоблоку  проходять  двічі  на рік. Медсестра  щоденно  оглядає  працівників  харчоблоку  на  наявність інфекційних  та гнійничкових  захворювань з  відповідним  записом  у  жарналі.

ЗВІТ

про роботу шкільної бібліотеки у  2021-2022н.р.

Співпраця та партнерські зв’язки

З метою  створення найсприятливіших умов  для самореалізації та  розвитку дітей адміністрація  навчального закладу, педагогічний колектив працює  в тісній  співпраці з різноманітними  позашкільними закладами, установами, благодійними фондами та громадськими організаціями. За їх участю  проводяться різноманітні заходи: благодійні акції, екскурсії, свята, виставки, реалізація проєктів та інше.

З метою  залучення батьків  до співпраці  у навчальному закладі  створений загальношкільний  батьківський комітет.  До його складу  входять по одному представнику від  кожного класу. Голову батьківського комітету  обирають щорічно на класних зборах. Батьківський  комітет складає план  роботи на  навчальний рік. Його  зміст  визначає основні завдання, які стоять перед  школою  та конкретні умови  її роботи.  Голова  загальношкільного батьківського комітету  бере  активну участь  в житті  навчального закладу  і вирішенні  усіх  нагальних  питань.

Звіт про адміністративно - господарську роботу

 Адміністрацією ОЗ «Брусницький ЗЗСО І-ІІІст. ім. І.Миколайчука» приділяється достатньо уваги естетичному вигляду навчального закладу. Подвір'я школи завжди прибране, доглянуте, активно проводиться робота з озеленення. На квітниках щороку висаджуються квіти, які протягом літа доглядають працівники закладу, своєчасно обрізаючи дерева, кущі. Огорожа завжди пофарбована, бордюри побілені. Обслуговуючим персоналом проводиться скошування трави на газонах, винесення і періодичне вивезення сміття з території освітнього закладу.

Кожен день проводиться вологе прибирання приміщень. Санвузли, медпункт, їдальня прибираються з використанням розчинів хлормісепту, які готуються на місце використання згідно регламенту приготування розчинів.

         Протягом навчального року за рахунок бюджетних асигнувань були проведені тендера на закупівлю та ремонтні роботи:

• ламінатор;
• плівка для ламінування;
• миючі засоби;
• маска медична – 30 000 шт;
• рукавички медичні – 9 500 пар;
• закуплено дезинфекційні засоби – ДЕЗМАРК 300 (25 шт), СЕПТОФАН КВІК (750 шт), СЕПТОФАН ХД ЕКСПЕРТ (130 шт), Септофан Екстра (130 шт);
• проведено виміри опору ізоляції електромереж та електрообладнання;
• проведено повірку системи опалення;
• придбано фарбу для ремонтних робіт у поточному році;
• послуги з професійної підготовки у сфері підвищення кваліфікації – курси підвищення кваліфікації вчителів;
• навчання та перевірка знань з питань пожежної безпеки.

Пріоритетні напрямки роботи

ОЗ «Брусницький ЗЗСО І-ІІІ ст.. ім. І.Миколайчука» на 2022-2023 н.р.

         Основна мета діяльності закладу – це безперервне підвищення ефективності освітнього процесу з одночасним врахуванням потреб суспільства, потреб та можливостей учня.

         Метою діяльності освітнього закладу є створення системи розвитку комунікаційної компетентності учасників освітнього процесу шляхом вдосконалення та розвитку занять та підвищення їх результативності.

         Основними напрямками роботи ОЗ «Брусницький ЗЗСО І-ІІІ ст.. ім.

І. Миколайчука»  у 2022-2023 навчальному році будуть:

1. Модернізація змісту освіти та орієнтація освітнього процесів на особистість дитини.

2. Реалізація компетентнісно орієнтованого підходу до розвитку, виховання й навчання дітей через впровадження нових освітніх технологій.

3. Організація системи управління навчальним закладом на основі моніторингу та інформаційно-комунікаційних технологій.

4. Формування загальної культури особистості, основ естетичної культури та розвиток художніх здібностей учнів.

5. Організація змістовного дозвілля учнів з урахуванням їх інтересів та вподобань на основі ініціативи.

6. Формування національної свідомості, громадянської активності, патріотизму.

7. Захист дітей від насильства (боулінгу) та зловживань з боку однолітків та дорослих.

8. Створення умов для збереження здоров’я учасників освітнього процесу на уроках та в позаурочний час.

9. Розвиток творчої активності педагогів, підвищення професіоналізму, компетентності, духовності та відповідальності за результати своєї праці.

10. Залучення сім’ї до участі в діяльності освітнього закладу.